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USOS Y BENEFICIOS DE LA MORINGA |
Concentracion de Vitaminas y minerales de las hojas de la Moringa.

Las hojas de moringa tienen grandes cualidades nutritivas. Según un estudio de la FAO, el contenido de proteínas es del 27% tanto como el huevo y el doble que la leche.
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Composicion de Aminoacidos de la Moringa.
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Partes comestibles de la Moringa.
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NOTICIAS
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3 Enero, 2011 - La Tribuna
Emplearán la “moringa” para salud nutricional de menores
SAN PEDRO SULA.- Con el propósito de crear proyectos e ideas que contribuyan a fortalecer la seguridad alimentaria del país, la Secretaría de Agricultura y Ganadería (SAG), inició junto a la organización “Bioplanet”, el proyecto denominado “Moringa”, que vendrá a mejorar la nutrición de miles de niños hondureños.
Jacobo Regalado
El titular de SAG, Jacobo Regalado, refirió que la planta denominada “moringa oleífera”, tiene una importante capacidad nutricional, ya que reúne siete veces más vitamina “C” que la naranja, incluso, cuatro veces más porcentaje de vitamina “A”; además de contener una cantidad de aminoácidos importantes.
Explicó que para lograr el proyecto contaron con el apoyo de la citada fundación que tiene una larga experiencia en actividades de ese tipo, ya que ha llevado a cabo trabajos similares en países como México, aportando material genético y, que en el caso de Honduras puso siete mil “biokit” a disposición.
“Adicional a eso, también contamos con siete mil semillas de moringa, que estarán generando parcelas demostrativas en cinco departamentos del país, empezando por Choluteca, El Paraíso, Cortés, Comayagua y Colón, a fin de apoyar la merienda escolar”, reiteró Regalado.
Indicó que buscarán que las empresas, personal y los ejecutivos, se incorporen al proyecto, a través de la compra de los “biokit”, para que una vez sembrada y germinada la moringa, puedan ser devueltos a la SAG, para luego ser trasladados a los municipios donde hay seguridad alimentaria, con los denominados huertos nutricionales.
Regalado dijo que recién han iniciado con dicha actividad, la cual ha tenido buena aceptación por parte de las empresas y organizaciones, por lo que aprovecharán los primeros tres meses del año, para luego trasplantar las plántulas a los huertos nutricionales de los diferentes centros educativos.
Otra de las bondades de la semilla, es que sirve como purificador del agua, pues es uno de los mejores floculantes naturales.
También se emplea en la clarificación de miel y de jugo de la caña de azúcar, mientras que la hoja seca se convierte en polvo que se puede agregar a la merienda escolar, alimento de niños o en su defecto diluirlo en un vaso, para aprovechar sus nutrientes. |
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La Tribuna - 27 enero, 2011
Moringa
Por: Rafael Pineda Ponce
Es estimulante la noticia que traslada al pueblo hondureño, el ministro Jacobo Regalado como intento de respuesta a la mala nutrición de los menores, sobre todo de los hijos de los pobres, que en muchos casos no tienen nada que comer.
Refiere el ministro de Agricultura y Ganadería que la planta denominada “moringa oléifera” tiene gran potencial nutricional, tanto que reúne siete veces más vitamina C que la naranja y en su composición cuatro veces más porcentaje de vitamina A que cualquier otro nutriente.
Entiendo que se orienta a instaurar un proyecto especial para cuya finalidad ya cuenta con el apoyo de Biplanet que tiene trabajos similares en otros países y que a manera de inicio ha proporcionado para Honduras siete mil “bioquit” y siete mil semillas de moringa para dar principio al ensayo con parcelas demostrativas en algunos departamentos.
Yo que no sabía la existencia de la planta maravillosa y menos aún de sus altas virtudes alimenticias, me he entusiasmado con la idea y creo que puede ser un aporte valioso para mejorar las condiciones de vida de nuestras gentes; pero sobre todo ha despertado mi interés que el ministro Regalado, aunque cambiándoles el nombre, revive los huertos escolares que hace muchos años, en el sistema de Núcleos Escolares y Escuelas Rurales Piloto, nosotros desde la desaparecida Dirección General de Educación Primaria, creamos con el nombre de Huertos Escolares, Familiares y Comunitarios; rica y valiosa experiencia que de haberse continuado, rendiría hoy ricos frutos a la educación de la niñez y la juventud, a la vez que de verdad contribuiría a su mejor nutrición y consecuentemente a un mejor rendimiento en las tareas de aprendizaje y formación ciudadana para la vida y para el trabajo productivo.
El sistema de Escuelas Rurales Piloto y Núcleos Escolares, funcionó cuatro a cinco años en el período 1962-1966, en el cual llevamos a cabo un intenso Programa de Actualización del Magisterio que no tuvo precedentes y que tampoco fue igualado o superado con posterioridad. Todavía están en el Ministerio de Educación, ya con canas y posiblemente hasta con arrugas en el corazón, algunos de los que llamamos “pioneros” de aquel movimiento innovador, que despertó el entusiasmo y el afán de mejoramiento profesional, de miles de colegas en todo el país y que fue la simiente de lo que hoy se llama INICE.
En Terlaca, Guarita, Lempira y en Santa Cruz, Alauca, El Paraíso, la experiencia fue extraordinaria, maestros y alumnos aprendieron a crear, construir y manejar apiarios, cría de gallinas y peces, con lo cual mejoraron la dieta de los alumnos y llegaron a comercializar para adquirir fondos para otras actividades; cultivaron hortalizas y frutales, establecieron cría de cerdos, era nada más y nada menos que llevar a la práctica las escuelas de producción.
Quizá podría rescatarse lo que queda de aquel generoso intento; en los archivos del ministerio, si es que no se los llevó el río en sus últimas crecidas, deben estar los documentos y viviendo en Yuscarán, El Paraíso, creo que se encuentra el profesor Ernesto Mendoza, quien fuera el ejemplar director de la Escuela Piloto de Santa Cruz.
No pretendo que se haga como yo digo, simplemente quiero afirmar que si se aprovecha el entusiasmo, la vocación y el afán innovador de maestros y niños, más el apoyo de la comunidad, el esperanzador proyecto de la moringa, puede ser un éxito.
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